Training Dan Sertifikasi
Tim Penyusun Amdal Standar BNSP

Jadwal Training Silabus Training
100% dibimbing sampai lulus

Outline

Dokumen AMDAL (analisa mengenai dampak lingkungan) adalah dokumen penting yang merupakan instrumen perlindungan lingkungan bagi suatu usaha dan/atau kegiatan.

Amdal harus disusun oleh pemrakarsa dengan melibatkan tim penyusun amdal yang memiliki sertifikat kompetensi penyusun amdal sebagaimana diatur pada peraturan Kepmenaker RI No. 122 Tahun 2016.

Training Tim Penyusun Amdal

Belajar K3 Indonesia siap berkontribusi bagi organisasi/perusahaan Anda untuk meningkatkan kompetensi team Anda serta membantu dalam mempersiapkan diri mengikuti uji kompetensi sebagai Ketua dan Tim Penyusun Amdal.



Tujuan Dan Target Pelatihan

Apa yang Anda dapatkan setelah mengikuti pelatihan ini adalah ebagai berikut:

  1. Mampu mengidentifikasi semua peraturan perundangan lingkungan yng dibutuhkan sebagai referensi dalam penyusunan dokumen amdal;
  2. Memahami tiga aspek penting terkait dengan proses penyusunan dan penilaian amdal, yaitu aspek yuridis, aspek teknis dan aspek manajemen.
  3. Mampu menyusun dokumen amdal yang berkualitas baik yang memenuhi persyaratan administrasi, tahap proyek, konsistensi, keharusan, kedalaman dan relevansi serta dapat menjawab kriteria kelayakan lingkungan.
  4. Peserta akan dibimbing untuk membuat portofolio, mengikuti pra assessment, ujian tulis dan ujian wawancara sampai mendapatkan Sertifikat Kompetensi dari BNSP.


Skema Kompetensi

Anggota Tim Penyusun Amdal

Daftar Unit Kompetensi
  1. Menyusun Deskripsi Rencana Usaha dan/atau Kegiatan
  2. Menyusun Deskripsi Rona Lingkungan Hidup Awal
  3. Melibatkan Masyarakat dalam Proses Analisis Mengenai Dampak Lingkungan
  4. Menentukan Dampak Penting Hipotetik
  5. Menentukan Batas Wilayah Studi dan Batas Waktu Kajian
  6. Menentukan Metode Studi Analisis Mengenai Dampak Lingkungan
  7. Menyusun Dokumen Kerangka Acuan
  8. Menyusun Ringkasan Hasil Pelingkupan Kerangka Acuan
  9. Menyusun Deskripsi Rinci Rona Lingkungan Hidup Awal
  10. Melakukan Prakiraan Dampak Penting
  11. Menyusun Dokumen Analisis Dampak Lingkungan
  12. Menyusun Rencana Pengelolaan Lingkungan Hidup
  13. Menyusun Rencana Pemantauan Lingkungan Hidup
  14. Menyusun Dokumen Rencana Pengelolaan Lingkungan Rencana Pemantauan Lingkungan

Ketua Tim Penyusun Amdal

Daftar Unit Kompetensi
  1. Melakukan Penapisan Jenis Rencana Usaha dan/atau Kegiatan
  2. Menyusun Rencana Kerja
  3. Menyusun Deskripsi Rencana Usaha dan/atau Kegiatan
  4. Menyusun Deskripsi Rona Lingkungan Hidup Awal
  5. Melibatkan Masyarakat dalam Proses Analisis Mengenai Dampak Lingkungan
  6. Menentukan Dampak Penting Hipotetik
  7. Menentukan Batas Wilayah Studi dan Batas Waktu Kajian
  8. Menentukan Metode Studi Analisis Mengenai Dampak Lingkungan
  9. Menyusun Dokumen Kerangka Acuan
  10. Menyusun Ringkasan Hasil Pelingkupan Kerangka Acuan
  11. Menyusun Deskripsi Rinci Rona Lingkungan Hidup Awal
  12. Melakukan Prakiraan Dampak Penting
  13. Melakukan Evaluasi secara Holistik terhadap Dampak Lingkungan
  14. Menyusun Dokumen Analisis Dampak Lingkungan
  15. Menyusun Rencana Pengelolaan Lingkungan Hidup
  16. Menyusun Rencana Pemantauan Lingkungan Hidup
  17. Menyusun Dokumen Rencana Pengelolaan Lingkungan Rencana Pemantauan Lingkungan
  18. Melakukan Pengendalian Proses Penyusunan Analisis Mengenai Dampak Lingkungan
  19. Mengkomunikasikan Penyusunan Analisis Mengenai Dampak Lingkungan


Persyaratan Peserta

Training Tim Penyusun Amdal
  1. D4/S1 seluruh disiplin ilmu;
  2. Foto copy KTP dan foto berwarna 3x4 (latar merah);
  3. Foto copy Ijazah Terakhir;
  4. pernah terlibat dalam penyusunan Amdal dan/atau telah lulus Diklat penyusunan Amdal;
  5. Daftar Riwayat Hidup (Curiculum Vitae);
  6. memenuhi kompetensi sebagai anggota tim penyusun Amdal sebagaimana yang dipersyaratkan dalam pengemasan kompetensi.
  7. Portofolio/bukti-bukti unjuk kerja (dokumen AMDAL yang pernah dibuat);


Jadwal Pelatihan

Pelatihan ini diselenggarakan secara online di media resmi https://belajark3.com melalui vitur zoom, dengan jadwal sesuai dengan pencapaian kuota peserta (2 peserta langsung running kelas).

Lihat jadwal



Training Tim Penyusun Amdal

Metode Pelatihan

Pelatihan yang diselenggarakan oleh lembaga Belajar K3 Indonesia adalah pelatihan yang berkualitas dengan metode pelatihannya sesuai dengan silabus SKKNI

Selengkapnya



Investasi/Biaya Pelatihan

  1. Skema Kompetensi Anggota Tim Penyusun Amdal
    biaya: Rp 11.000.000,- (Sebelas Juta Rupiah) per peserta.
  2. Skema Kompetensi Ketua Tim Penyusun Amdal
    biaya: Rp 12.000.000,- (Dua Belas Juta Rupiah) per peserta;
  3. Diskon khusus bagi organisasi/ perusahaan Anda yang mengirimkan langsung 2 perwakilan untuk 2 skema kompetensi.

Pengajar

Training Tim Penyusun Amdal

Pelatihan ini dibimbing langsung oleh Team Pengajar Belajar K3 Indonesia yang telah berpengalaman dibidangnya, sehingga akan menambah wawasan dan cakrawala pengetahuan peserta. Team Pengajar kami akan mendampingi peserta sampai dinyatakan lulus dan mendapatkan sertifikat kompetensi dari BNSP.



Program Promo

Dapatkan diskon khusus bagi Anda untuk mengikuti pelatihan dan uji kompetensi sebagai Tim Penyusun Amdal standar BNSP. bersama lembaga kami. Segera hubungi petugas admin kami:

 

Kami memberikan yang terbaik untuk perusahaan Anda, jangan ragu bergabung dengan kami, belajar bersama di

Belajar K3 Indonesia

More learning visit our home


Info Pelatihan
× WhatsApp Call/Chat WhatsApp Call/Chat
×
BELAJAR K3 INDONESIA
Safety Online Learning
Kami siap membantu kebutuhan pelatihan Perusahaan Anda.

Silabus Training
Tim Penyusun Amdal


UNIT KOMPETENSI-1
  • Melakukan Penapisan Jenis Rencana Usaha dan/atau Kegiatan
KODE UNIT: M.74AMD01.001.1
ELEMEN KOMPETENSI
  1. Melengkapi ringkasan informasi awal
  2. Memastikan kesesuaian lokasi rencana usaha/kegiatan dengan peraturan perundangan
  3. Menentukan rencana usaha dan/atau kegiatan yang wajib memiliki analisis mengenai dampak lingkungan hidup (amdal)
  4. Menentukan pendekatan studi amdal yang akan digunakan
  5. Mengidentifikasi kewenangan Komisi Penilai Amdal (KPA)
  6. Mendokumentasikan kegiatan penapisan

KRITERIA UNJUK KERJA:
  1. Formulir isian informasi awal disiapkan sesuai ketentuan.
  2. Bahan informasi awal disiapkan untuk mengisi formulir.
  3. Formulir dilengkapi berdasarkan bahan informasi awal yang sudah disiapkan.
  4. Batas proyek rencana usaha dan/atau kegiatan didelineasi sesuai hasil ringkasan informasi awal.
  5. Analisis spasial batas proyek dengan rencana tata ruang dilakukan untuk memastikan kesesuaian dengan rencana tata ruang.
  6. Analisis spasial batas proyek dengan peta-peta fungsi ruang lain dilakukan untuk memastikan kesesuaian dengan peraturan perundang-undangan.
  7. Setiap jenis rencana usaha dan/atau kegiatan dianalisis untuk menentukan kegiatan wajib memiliki amdal sesuai ketentuan.
  8. Hasil analisis kegiatan wajib amdal ditetapkan.
  9. Lingkup rencana usaha dan/atau kegiatan dengan kriteria pendekatan studi amdal dianalisis menggunakan formulir penapisan.
  10. Pendekatan studi amdal ditentukan sesuai ketentuan.
  11. Hasil penentuan pendekatan studi amdal, jenis rencana usaha dan/atau kegiatan, serta sifat strategis dan non strategis dibandingkan dengan daftar pembagian kewenangan penilaian dokumen amdal sesuai dengan ketentuan.
  12. Informasi mengenai bukti lisensi KPAdipastikan ada dan masih berlaku.
  13. Kewenangan KPA ditentukan berdasarkan hasil analisis.
  14. Hasil penapisan disusun sesuai ketentuan.
  15. Hasil penapisan dikomunikasikan kepada instansi lingkungan hidup.
  16. Hasil penapisan didokumentasikan.

MATERI BAHAN AJAR:

Indentifikasi Awal Pemrakarsa


UNIT KOMPETENSI-2
  • Menyusun Rencana Kerja
KODE UNIT: M.74AMD01.002.1
ELEMEN KOMPETENSI
  1. Menyiapkan bahan penyusunan rencana kerja
  2. Membuat rencana kerja

KRITERIA UNJUK KERJA:
  1. Informasi rencana usaha dan/atau kegiatan disiapkan berdasarkan usulan pemrakarsa.
  2. Hasil penapisan disiapkan berdasarkan komunikasi dari instansi lingkungan hidup.
  3. Peraturan diidentifikasi sesuai rencana usaha dan/atau kegiatan.
  4. Informasi rencana usaha dan/atau kegiatan dianalisis.
  5. Sumber daya yang dibutuhkan ditentukan berdasarkan analisis informasi rencana usaha dan/atau kegiatan.
  6. Draft rencana kerja disusun sebagai bahan pembahasan dengan pemrakarsa.
  7. Draft rencana kerja dikomunikasikan kepada pemrakarsa untuk disepakati.
  8. Rencana kerja didokumentasikan sebagai acuan pengendalian penyusunan analisis mengenai dampak lingkungan hidup (amdal).

MATERI BAHAN AJAR:

Perencanaan penyusunan Dokumen Amdal


UNIT KOMPETENSI-3
  • Menyusun Deskripsi Rencana Usaha dan/atau Kegiatan
KODE UNIT: M.74AMD01.003.1
ELEMEN KOMPETENSI
  1. Menyiapkan bahan pekerjaan
  2. Mendeskripsikanrencana usaha dan/atau kegiatan

KRITERIA UNJUK KERJA:
  1. Dokumen rencana kegiatan disiapkan berdasarkan hasil pembahasan dengan pemrakarsa.
  2. Peraturan perundang-undangan diidentifikasi sesuai dengan rencana usaha dan/atau kegiatan.
  3. Kesesuaian lokasi rencana usaha dan/atau kegiatan dengan rencana tata ruang dan peraturan perundang-undangan dideskripsikan sesuai ketentuan.
  4. Deskripsi status studi analisis mengenai dampak lingkungan hidup (amdal) terkait dengan kelayakan teknis dan ekonomis disusun untuk menentukan kedalaman kajian amdal.
  5. Komponen rencana usaha dan/atau kegiatan yang berpotensi menimbulkan dampak terhadap lingkungan dideskripsikan sesuai ketentuan.
  6. Tahapan kegiatan termasuk alternatifnyadideskripsikan sesuai jenis rencana usaha dan/atau kegiatan.
  7. Rencana pengelolaan lingkungan yang terintegrasi dengan kegiatan dideskripsikan sesuai ketentuan.
  8. Konsep deskripsi rencana usaha dan/atau kegiatan dikomunikasikan dengan pemrakarsa untuk mendapat persetujuan
  9. Deskripsi komponen-komponen rencana usaha dan/atau kegiatan yang berpotensi menimbulkan dampak terhadap lingkungan disusun.

MATERI BAHAN AJAR:

Pemahaman Data Awal Pemrakarsa


UNIT KOMPETENSI-4
  • Menyusun Deskripsi Rona Lingkungan Hidup Awal
KODE UNIT: M.74AMD01.004.1
ELEMEN KOMPETENSI
  1. Menyiapkan bahan pekerjaan
  2. Mendeskripsikan komponen lingkungan hidup terkena dampak
  3. Mendeskripsikan rencana usaha kegiatan lain disekitar lokasi rencana usaha dan/atau kegiatan
  4. Melakukan penyusunan rona lingkungan hidup awal

KRITERIA UNJUK KERJA:
  1. Data komponen lingkungan dan kegiatan lain di lokasi dan sekitar lokasi dikumpulkan sesuai metode pengumpulan data.
  2. Peraturan perundang-undangan diidentifikasi sesuai kebutuhan.
  3. Komponen geo-fisik-kimia, biologi, sosial ekonomi budaya, dan kesehatan masyarakat disusun sesuai ketentuan.
  4. Kualitas/kondisi dari masing-masing komponen lingkungan dideskripsikan berdasarkan indeks kualitas lingkungan hidup.
  5. Jenis usaha dan/atau kegiatan lain disekitar beserta lokasinya dideskripikan sesuai kondisi faktual.
  6. Pola pemanfaatan sumber daya alam, dan dampak yang ditimbulkan dideskripsikan sesuai kondisi faktual.
  7. Deskripsi seluruh komponen rona lingkungan hidup awal disintesakan sesuai kaidah ilmiah.
  8. Deskripsi rona lingkungan hidup awal dikomunikasikan dengan tenaga ahli terkait.
  9. Rona lingkungan hidup awal secara umum disusun sesuai dengan ketentuan.

MATERI BAHAN AJAR:

Rona Awal Lingkungan Hidup


UNIT KOMPETENSI-5
  • Melibatkan Masyarakat dalam Proses Analisis Mengenai Dampak Lingkungan Hidup
KODE UNIT: M.74AMD01.005.1
ELEMEN KOMPETENSI
  1. Merencanakan keterlibatan masyarakat dalam proses amdal
  2. Memfasilitasi pelaksanaan pengumuman rencana usaha dan/atau kegiatan
  3. Memfasilitasi pelaksanaan konsultasi publik
  4. Merumuskan hasil pelibatan masyarakat

KRITERIA UNJUK KERJA:
  1. Bahan informasi terkait dengan rencana usaha dan/atau kegiatan disiapkan berdasarkan usulan pemrakarsa.
  2. Bahan informasi terkait dengan pelibatan pemangku kepentingan disiapkan(stakeholder mapping).
  3. Bahan dan informasi terkait dengan potensi dampak lingkungan disiapkan berdasarkan lokasi rencana usaha dan/atau kegiatan.
  4. Berbagai media komunikasi diidentifikasi sesuai kebutuhan.
  5. Berbagai bentuk konsultasi publik diidentifikasi sesuai kondisi sosial ekonomi budaya dan tingkat pendidikan masyarakat sekitar rencana kegiatan.
  6. Media yang digunakan untuk pengumuman rencana usaha dan/atau kegiatan ditetapkan sesuai ketentuan.
  7. Muatan pengumuman rencana usaha dan/atau kegiatan disusun sesuai ketentuan.
  8. Pengumuman rencana usaha dan/atau kegiatan dilakukan dengan menggunakan media wajib dan berbagai media lain sesuai ketentuan.
  9. Materi informasi disiapkan untuk konsultasi publik sesuai dengan ketentuan.
  10. Koordinasi dengan instansi lingkungan hidup dan tokoh masyarakat dilakukan untuk menjamin efektifitas konsultasi publik.
  11. Konsultasi publik dilakukan sesuai dengan kondisi sosial ekonomi budaya dan tingkat pendidikan masyarakat sekitar rencana kegiatan.
  12. Hasil penetapan wakil masyarakat terkena dampak yang akan duduk di Komisi Penilai Amdal (KPA) dituangkan dalam bentuk surat persetujuan/surat kuasa.
  13. Hasil penetapan keterwakilan masyarakat terkena dampak dikomunikasikan kepada sekretariat KPA dan publik.
  14. Saran Pendapat dan Tanggapan (SPT) masyarakat dikumpulkan dari tiga kelompok masyarakat.
  15. Hasil pelibatan masyarakat melalui pengumuman dan konsultasi publik didokumentasikan sesuai standar pengarsipan.
  16. Hasil rumusan pelibatan masyarakat disusun sebagai bahan masukan penyusunan kerangka acuan (KA), rencana pengelolaan lingkungan hidup dan rencana pemantauan lingkungan hidup (RKL-RPL), dan evaluasi kelayakan lingkungan.

MATERI BAHAN AJAR:

Program Kerja Koordinasi


UNIT KOMPETENSI-6
  • Menentukan Dampak Penting Hipotetik
KODE UNIT: M.74AMD01.006.1
ELEMEN KOMPETENSI
  1. Menyiapkan bahan pekerjaan
  2. Menentukan DPH dan dampak lain yang akan dikelola

KRITERIA UNJUK KERJA:
  1. Deskripsi rencana usaha dan/atau kegiatan dan kegiatan lain disekitarnya, rona lingkungan hidup awal dan ringkasan hasil pelibatan masyarakat disiapkan sebagai bahan penentuan DPH.
  2. Peraturan perundang-undangan diidentifikasi sesuai kebutuhan.
  3. Kriteria penentuan DPH disiapkan sesuai ketentuan.
  4. Dampak potensial diidentifikasi sesuai dengan metodologi ilmiah.
  5. Dampak potensial dievaluasi sesuai dengan ketentuan.
  6. Daftar kesimpulan DPH beserta parameter terkait argumentasi ilmiah dibuat sesuai kriteria dampak penting yang tercantum dalam peraturan.
  7. Daftar dampak lainnya yang akan dikelola diinventarisir sesuai ketentuan.

MATERI BAHAN AJAR:

Aspek Dampak Lingkungan Hidup


UNIT KOMPETENSI-7
  • Menentukan Batas Wilayah Studi dan Batas Waktu Kajian
KODE UNIT: M.74AMD01.007.1
ELEMEN KOMPETENSI
  1. Menyiapkan bahan pekerjaan
  2. Menentukan batas wilayah studi
  3. Menentukan batas waktu kajian
  4. Mendokumentasikan batas wilayah studi dan batas waktu kajiaa

KRITERIA UNJUK KERJA:
  1. Daftar dampak penting hipotetik (DPH) disiapkan sesuai hasil pelingkupan.
  2. Peraturan perundang-undangan terkait diidentifikasi sesuai kebutuhan.
  3. Peralatan dan bahan disiapkan.
  4. Batas proyek dideskripsikan sesuai ketentuan dan secara spasial sesuai kaidah kartografi.
  5. Batas ekologis untuk DPH yang relevan dideskripsikan berdasarkan argumentasi ilmiah dan secara spasial sesuai kaidah kartografi.
  6. Batas sosial untuk DPH yang relevan dideskripsikan berdasarkan argumentasi ilmiah dan secara spasial sesuai kaidah kartografi.
  7. Batas wilayah administrasi dideskripsikan sesuai ketentuan dan secara spasial sesuai kaidah kartografi.
  8. Batas wilayah studi ditetapkan berdasarkan batas proyek, ekologi, sosial, dan wilayah administrasi.
  9. Kriteria penetapan waktu kajian dideskripsikan sesuai kaidah ilmiah.
  10. Batas waktu kajian untuk masing-masing DPH ditentukan sesuai kaidah ilmiah.
  11. Hasil penentuan batas wilayah studi dan batas waktu kajian dikomunikasikan kepada pemrakasa dan ahli.
  12. Hasil penentuan batas wilayah studi dan batas waktu kajian didokumentasikan sesuai ketentuan.

MATERI BAHAN AJAR:

Batas Wilayah Studi Amdal


UNIT KOMPETENSI-8
  • Menentukan Metode Studi Analsis Mengenai Dampak Lingkungan Hidup
KODE UNIT: M.74AMD01.008.1
ELEMEN KOMPETENSI
  1. Menyiapkan pekerjaan
  2. Menentukan metode

KRITERIA UNJUK KERJA:
  1. Jenis data primer dan sekunder sesuai dengan dampak penting hipotetik (DPH) dan rona awal lingkungan hidup yang diperlukan disiapkan berdasarkan hasil pelingkupan.
  2. Jumlah sampel yang akan diambil ditentukan berdasarkan kaidah ilmiah.
  3. Jumlah responden ditentukan berdasarkan kaidah ilmiah.
  4. Lokasi pengambilan data dipetakan sesuai kaidah kartografi.
  5. Berbagai metode studi amdal disiapkan sesuai dengan DPH.
  6. Metode pengumpulan data dan jenis data ditentukan untuk setiap parameter sesuai DPH.
  7. Metode analisis data dan interpretasi hasil analisis ditentukan sesuai kaidah ilmiah untuk setiap DPH.
  8. Metode prakiraan besaran dampak dan sifat penting dampak ditentukan sesuai DPH.
  9. Metode evaluasi dampak secara holistik ditentukan sesuai kaidah ilmiah dengan memperhatikan tipologi, besar, dan sifat penting dampak.
  10. Hasil penentuan metode studi amdal didokumentasikan.

MATERI BAHAN AJAR:

Aspek Dampak Lingkungan


UNIT KOMPETENSI-9
  • Menyusun Dokumen Kerangka Acuan
KODE UNIT: M.74AMD01.009.1
ELEMEN KOMPETENSI
  1. Menyiapkan bahan pekerjaan
  2. Membuat dokumen kerangka acuan

KRITERIA UNJUK KERJA:
  1. Berbagai informasi terkait pelaksanaan studi analisis mengenai dampak lingkungan hidup (amdal) disiapkan sesuai ketentuan.
  2. Hasil pelingkupan dan metode studi amdal disiapkan sesuai ketentuan.
  3. Peraturan perundang-undangan terkait disiapkan sesuai muatan dokumen KA.
  4. Draft KA disusun sesuai ketentuan.
  5. Draft KA dikonsultasikan kepada ahli.
  6. Draft KA dikomunikasikan kepada pemrakarsa.
  7. Draft KA diperbaiki berdasarkan masukan pemrakarsa dan ahli.
  8. Dokumen KA dipresentasikan kepada tim teknis untuk mendapatkan persetujuan dari Komisi Penilai Amdal (KPA).
  9. Kerangka acuan didokumentasikan.

MATERI BAHAN AJAR:

Kerangka Acuan Amdal


UNIT KOMPETENSI-10
  • Menyusun Ringkasan Hasil Pelingkupan Kerangka Acuan
KODE UNIT: M.74AMD01.010.1
ELEMEN KOMPETENSI
  1. Menyiapkan pekerjaan
  2. Membuat ringkasan hasil pelingkupan

KRITERIA UNJUK KERJA:
  1. Data (dokumen) rencana usaha dan/atau kegiatan dari hasil pelingkupan disiapkan sesuai ketentuan.
  2. Data dampak penting hipotetik (DPH), batas wilayah studi dan batas waktu kajian disiapkan.
  3. Ringkasan deskripsi rencana usaha dan/atau kegiatan disusun sesuai ketentuan.
  4. Daftar kesimpulan DPH disusun sesuai ketentuan.
  5. Batas wilayah studi disusun sesuai ketentuan.
  6. Batas waktu kajian disusun sesuai kaidah ilmiah.
  7. Ringkasan hasil pelingkupan disusun sesuai ketentuan.
  8. Ringkasan hasil pelingkupan didokumentasikan.

MATERI BAHAN AJAR:

Kerangka Acuan Amdal


UNIT KOMPETENSI-11
  • Menyusun Deskripsi Rinci Rona Lingkungan Hidup Awal
KODE UNIT: M.74AMD01.01.1
ELEMEN KOMPETENSI
  1. Menyiapkan penyusunan rona lingkungan hidup awal secara rinci
  2. Mendeskripsikan komponen lingkungan hidup terkena dampak secara rinci
  3. Mendeskripsikan usaha dan/atau kegiatan yang ada disekitar lokasi usaha dan/atau kegiatan secara rinci
  4. Melakukan penyusunan rona lingkungan hidup awal secara rinci

KRITERIA UNJUK KERJA:
  1. Data komponen lingkungan dan kegiatan lain di sekitar lokasi dikumpulkan sesuai dengan metodologi pengumpulan data.
  2. Data komponen lingkungan dan kegiatan lain di sekitar lokasi dianalisis sesuai dengan metodologi analisis data.
  3. Komponen, sub komponen, dan parameter geo-fisik-kimia, biologi, sosial ekonomi budaya, dan kesehatan masyarakat disusun sesuai kaidah ilmiah.
  4. Kualitas/kondisi dari masing-masing komponen lingkungan dideskripsikan berdasarkan indeks kualitas lingkungan hidup.
  5. Jenis usaha dan/atau kegiatan lain disekitar lokasi rencana usaha dan/atau kegiatan, beserta lokasi dan dampak lingkungan hidupnya dideskripsikan sesuai kondisi faktual.
  6. Pola pemanfaatan sumber daya alam dan dampak yang ditimbulkan dideskripsikan sesuai kondisi faktual.
  7. Deskripsi seluruh komponen rona lingkungan hidup awal disintesakan sesuai kaidah ilmiah secara rinci.
  8. Deskripsi rona lingkungan hidup awal secara rinci dikomunikasikan dengan tenaga ahli terkait.
  9. Rona lingkungan hidup awal secara rinci disusun sesuai dengan kebutuhan.

MATERI BAHAN AJAR:

Rona Awal Lingkungan Hidup


UNIT KOMPETENSI-12
  • Melakukan Prakiraan Dampak Penting
KODE UNIT: M.74AMD01.012.1
ELEMEN KOMPETENSI
  1. Menyiapkan prakiraan dampak penting
  2. Memprakirakan besaran dampak penting
  3. Menentukan sifat penting dampak

KRITERIA UNJUK KERJA:
  1. Data primer dan sekunder rona lingkungan hidup disiapkan sesuai dengan dampak pentng hipotetik (DPH).
  2. Metode prakiraan dampak penting disiapkan sesuai dengan DPH.
  3. Besaran dampak penting tanpa proyek diprakirakan sesuai dengan metode ilmiah yang telah ditetapkan untuk setiap DPH.
  4. Besaran dampak penting dengan proyek diprakirakan sesuai dengan metode ilmiah yang telah ditetapkan untuk setiap DPH.
  5. Perbedaan besaran dampak penting tanpa proyek dan dengan proyek dalam batas waktu tertentu dihitung sesuai kaidah ilmiah.
  6. Kriteria/ukuran dampak penting ditetapkan sesuai dengan ketentuan.
  7. Setiap DPH beserta besaran dampaknya ditentukan sifat penting dampaknya berdasarkan kriteria/ukuran dampak penting.
  8. Hasil prakiraan dampak penting didokumentasikan.

MATERI BAHAN AJAR:

Matriks Aspek Dampak


UNIT KOMPETENSI-13
  • Melakukan Evaluasi Secara Holistik Terhadap Dampak Lingkungan
KODE UNIT: M.74AMD01.013.1
ELEMEN KOMPETENSI
  1. Menyiapkan pekerjaanevaluasi
  2. Merumuskan arahan pengelolaan lingkungan hidupdan pemantauan
  3. Menyimpulkan kelayakan lingkungan

KRITERIA UNJUK KERJA:
  1. Daftar dampak penting hipotetik (DPH), hasil prakiraan dampak, matrik interaksi dan diagram alir disiapkan sebagai bahan evaluasi.
  2. Metode evaluasi secara holistik disiapkan sesuai dengan metodologi studi analisis mengenai dampak lingkungan hidup (amdal) yang telah ditetapkan dalam kerangka acuan (KA).
  3. Kriteria kelayakan lingkungan disiapkan sesuai ketentuan.
  4. Keterkaitan dan interaksi seluruh dampak ditelaah sesuai metode evaluasi holistik.
  5. Dampak kumulatif, dampak sisa, dan dampak bangkitan (induce impact) ditelaah sesuai metode evaluasi holistik.
  6. Arahan pengelolaan lingkungan hidupdan pemantauan dirumuskan sesuai ketentuan.
  7. Kelayakan lingkungan hidup disimpulkan sesuai kriteria kelayakan lingkungan hidup.
  8. Hasil evaluasi didokumentasikan.

MATERI BAHAN AJAR:

Evaluasi Holistik Dampak Lingkungan


UNIT KOMPETENSI-14
  • Menyusun Dokumen Analisis Dampak Lingkungan
KODE UNIT: M.74AMD01.014.1
ELEMEN KOMPETENSI
  1. Menyiapkan bahan pekerjaan
  2. Membuat dokumen andal

KRITERIA UNJUK KERJA:
  1. Membuat dokumen andal.
  2. Deskripsi rinci rona lingkungan hidup awal, prakiraan dampak penting, dan evaluasi secara holistik terhadap dampak lingkungan disiapkan sesuai ketentuan.
  3. Peraturan perundang-undangan terkait disiapkan sesuai muatan dokumen andal.
  4. Draft dokumen andal disusun sesuai ketentuan.
  5. Draft dokumen andal dikonsultasikan kepada ahli.
  6. Draft dokumen andal dikomunikasikan kepada pemrakarsa.
  7. Draft dokumen andal diperbaiki berdasarkan masukan pemrakarsa dan ahli.
  8. Draft dokumen andal dipresentasikan kepada tim teknis.
  9. Draft dokumen andal dipresentasikan kepada Komisi Penilai Amdal (KPA) untuk mendapatkan rekomendasi kelayakan atau ketidak layakan lingkungan.
  10. Dokumen andal didokumentasikan.

MATERI BAHAN AJAR:

Dokumen Analisis Dampak Lingkungan